造句网总共为大家搜集整理到了 40 个跟 走马观花 相关的成语造句例子，网友可以根据自己的需要选择最合适的例句来使用。
建议大家的使用的时候加上自己的理解，对下面的原句做适当修改，这样才能真正理解成语 走马观花 的意思并且逐步提高造句的能力。
- 1.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
- 2.马上就进考场了，他只得走马观花地翻了一遍课本。
- 3.他到那里并没有做调查,只是走马观花地跑了一圈。
- 4.书记们这次下去,因时间紧迫,只是走马观花地转了转,就走了。
- 5.我走马观花的游览了古朴典雅的故宫博物院。
- 6.几天的走马观花下来，即使用最挑剔的眼光，我对新加坡的基本评价也还是一个简单的字：好。
- 7.我将不是像一个游客一样走马观花，而是像一个离家很久的孩子终于找到了回家的路。
- 8.吃过午餐后，我走马观花地参观了龙门石窟。
- 9.我的旅途开始于夏威夷，虽然是"走马观花"，但快门却也按了超过千下。
- 10.打算在三亚几个景点走马观花半天，然后骑回海口。
- 11.走马观花：那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。
- 12.这回带上个从朋友借来的新款数码机，领大家一起走马观花逛一趟"天地人"。
- 13.恩施大峡谷是世界上最斑斓的大峡谷，"即使走马观花也令人如痴如醉"。
- 14.如果一个人要在这镇上走马观花中洞察到唯一的本真，那么，你必会问：磨坊水坝在哪呢？
- 15.如果你只是走马观花，你或许会认为挪威人根本不喝烈酒或葡萄酒。
- 16.那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。
- 17.参观样板间不要走马观花，这样不但会错过想要知道的情况，而且很难看出问题。
- 18.趁出差看一个城市总不免走马观花，但有点时间走出会议室总是好的。
- 19.我只待了三天，走马观花，四年前，不过印象还是不错，称得上是浪漫之都。如果能生活在那里，真的是非常幸福的事。别的不提，单是一个卢浮宫，就够待上几个月的吧！
- 20.同时，考核时的方法往往还使用的是单纯听报告，走马观花看现场的方法，这就容易导致一些村官只会做表面文章，极力讨好上级乡镇领导，而忘记了自己为百姓办实事的承诺和职责。
- 21.不参加旅游团为好，那叫走马观花，不叫旅游。当然，出去之前应该研究一下，要知道你想前往的地方最出名最美丽的风光何时才有。
- 22.只是到国外走马观花就没有什么作用了，必须要长住的经历。
- 23.有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在帮助他们一样。
- 24.由于是走马观花式的考察，对经济也只能作一点肤浅的报道。
- 25.看书不能走马观花，要在心里默读，才能体会到韵律。
- 26.这次参观的行程安排的非常紧张，所以只是走马观花的看了一下。
- 27.天坛很有特色，但是适合悠闲的时候闲坐，走马观花似的旅游就品不出意境来。
- 28.如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢？
- 29.与走马观花族不同，这批常驻记者看中国的视角不同前者，内涵更具沉淀，也因此耐人思考。
- 30.他走马观花地看了一下电文，把它放在桌上，望了望安德烈公爵，看来他在考虑什么事情。
- 31.走马观花的去很多整容医院咨询，最后只发现你咨询的有些医生的没有资格证明，是根本没有任何意义的。
- 32.学习上切不可走马观花，否则害得是自己。
- 33.我建议你在罗马和巴黎稍微呆久一点，以免行程太赶，走马观花。
- 34.不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。
- 35.交朋友不是流星赶月；交朋友不是守株待兔；交朋友不是火中取栗；交朋友不是如影以随；交朋友不是走马观花；交朋友不是枯木逢春。
- 36.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
- 37.对于初到巴黎的人来说，有些事情是行程安排中必须列出的。但巴黎之行绝不只是到巴黎圣母院、卢浮宫和埃菲尔铁塔这些地方走马观花般看看那么简单。
- 38.很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。
- 39.自助去丽江比较好，因为古城就是给你静静享受的，而不是跟着团到处奔波，走马观花看景点的。
- 40.对绥棱林业局，我并不生疏，80年代末我去该局张家湾农场采访，对该局有过走马观花的感受。
关于造句网
造句，是我们从开始上学后就会接触到的一个定义，准确的说就是用指定的词语来组织句子。现在是小学和初中语文科目会涉及的知识面之一。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语，在造句的时候就可以查询我们给出的例句当作参考，我们不鼓励大家直接照搬原句子，希望大家能够在使用的过程中触类旁通，最终达到学习进步的目的。