• 1.他那人泥古不化,我都不屑教诲了。
  • 2.我们学习古代的东西不要泥古不化。
  • 3.父亲是个泥古不化的老人,他总是抱着死教条不放。
  • 4.学习历史是为了了解过去、借鉴经验,可千万不能泥古不化啊!
  • 5.好在罗诺威并非泥古不化,连忙撒开一只手,挥拳防卫胸前。
  • 6.少白,我且问你,你近来为何不愿同萦儿、铃儿一样唤我云姨,难道真如外面传闻一样中意了萦儿,心中怪我泥古不化,谨守圣谕,常常不让你二人相见?

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造句,是我们从开始上学后就会接触到的一个定义,准确的说就是用指定的词语来组织句子。现在是小学和初中语文科目会涉及的知识面之一。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语,在造句的时候就可以查询我们给出的例句当作参考,我们不鼓励大家直接照搬原句子,希望大家能够在使用的过程中触类旁通,最终达到学习进步的目的。

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