• 1.小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后,高兴地跳了起来,好象在说:谢谢你,我的小主人,是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔,真是讨人喜欢啊!
  • 2.“桑桑”更有趣了,它头朝地,屁股朝天,正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看,那碗被舔得几乎不用洗了。
  • 3.老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。
  • 4.他正津津有味地读着一本小说。
  • 5.他看这本武侠小说看得津津有味。
  • 6.老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 7.老师在上面讲得口干舌燥,我们在下面听得津津有味。
  • 8.虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。
  • 9.儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象刻骨铭心。
  • 10.这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。
  • 11.老猴见多识广,对相机闪光灯早已习以为常,反而更津津有味地吃着。
  • 12.今天的数学课,老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时,我斜眼瞥同桌,天哪!他竟然在打瞌睡,老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话,成绩上不了是不言而喻的。
  • 13.小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。
  • 14.这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。
  • 15.在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
  • 16.老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。
  • 17.儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些气象朝思暮想。
  • 18.逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
  • 19.小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧,不知不觉就消磨了一个多小时。
  • 20.每一次我都听的津津有味。后来,他们就陆续从书店买一些故事书读给我听。
  • 21.儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象念念不忘。
  • 22.王教授的演讲十分精彩,让在场人士听得津津有味,欲罢不能。
  • 23.云彩就像一位神奇的魔术师,看她,有时像威风凛凛的老虎,张牙舞爪,扑向小兔子;有时像调皮的小松鼠,翘着大大的尾巴;有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉,剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了……
  • 24.猫悠闲地眯着眼睛,脚与身子紧紧地贴着地面,尾巴缓缓地在空中摇摆,贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。
  • 25.“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼,用筷子夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍着,不时吐出一块块骨头。
  • 26.假如我变成了一把雨伞,在雨天一定为你遮风挡雨;假如我变成了一顿佳肴,在你饥饿的时候一定让你吃的津津有味,假如我变成了一本书,一定让你在知识的海洋里畅游无阻;假如。
  • 27.大白是只贪吃的猫,它不吃老鼠,反而爱吃牛肉,每逢家里吃牛肉时,它都会趴在桌子底下,看着我叫,那眼神就像在乞求我给它一点,我总是会给它一大块,看着它在一旁津津有味地吃着牛肉,我心想,这真是只贪吃的猫。
  • 28.那只小鸟全身都是绿色的,嘴巴尖尖的长长的,很像蜂鸟,却比蜂鸟大很多。仔细一看,那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。
  • 29.秋天,河水只剩下半尺来深,静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽,清澈见底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣赏着这迷人的小河!
  • 30.乐乐最爱吃骨头了,每次吃饭的时候,我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里,它就会迫不及待地跑到饭碗里,低下头拼命的吃,还吃的津津有味。
  • 31.街头到处张灯结彩,气球彩旗飘扬,还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。
  • 32.街头到处张灯结彩,气球彩旗飘扬,还有众多的盛装游行以及高跷队2不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。
  • 33.虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的讲述下,却也让人听得津津有味。
  • 34.今天我买了一本杨红樱的小说书,我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。
  • 35.赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春麵,个个也都吃得津津有味。
  • 36.一天放工,咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面,吃的津津有味。
  • 37.他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道,我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。
  • 38.劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,尽避并不十分美味,但他们依然吃得津津有味。
  • 39.星期天,酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁,等着观看NBA,其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明、科比,可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎,真是对牛弹琴!
  • 40.我们幼时抓住螳螂时,经常给它头发吃,这使我们很惊讶,象头发那样不堪供食用的货色,它却嚼得津津有味。

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造句,是我们从开始上学后就会接触到的一个定义,准确的说就是用指定的词语来组织句子。现在是小学和初中语文科目会涉及的知识面之一。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语,在造句的时候就可以查询我们给出的例句当作参考,我们不鼓励大家直接照搬原句子,希望大家能够在使用的过程中触类旁通,最终达到学习进步的目的。

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