造句网总共为大家搜集整理到了 40 个跟 抓耳挠腮 相关的成语造句例子，网友可以根据自己的需要选择最合适的例句来使用。
建议大家的使用的时候加上自己的理解，对下面的原句做适当修改，这样才能真正理解成语 抓耳挠腮 的意思并且逐步提高造句的能力。
- 1.那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦，有的像额头丰满的老寿星。
- 2.看他那抓耳挠腮的样子，不知道又碰上什么为难的事了。
- 3.这道数学题他怎么也解不出来,急得抓耳挠腮。专横跋扈。
- 4.这题急得他抓耳挠腮。
- 5.这时的肯尼迪毫无从政野心和天赋，演讲中常常忘词，抓耳挠腮，无所适从。
- 6.经济学家正抓耳挠腮不知如何解释肉价为何增长.
- 7.仇天抓耳挠腮,也只能说出这些了,毕竟自己也没有专研过这方面。
- 8.蒋勇看着急得抓耳挠腮的朱鸣,心里不由有了个主意。
- 9.耶律德光看着江统,急得直跺脚,抓耳挠腮了好一阵,突然对着江统嘿嘿笑了起来。
- 10.抓耳挠腮,用两只手扣了,用脚踢了,甚至找来小石头砸了几下…还是无济于事。
- 11.彭乾羽抓耳挠腮,盯着娄三的供状,实在不知道应该怎么处罚。
- 12.一炷香的时间几乎都过去了,迈克尔依旧是苦思无果,抓耳挠腮起来……上官邪魅地笑了起来,缓缓蹦出了两个字:“草莓!”。
- 13.结果光复一时手贱,拿起棋子就破掉了定吉抓耳挠腮都想不出应对之法的棋局。
- 14.刀子抓耳挠腮的苦笑:“你们看吧!”。
- 15.何逸城看着安宁抓耳挠腮的样子,忍俊不禁,这丫头,真是太笨了,怕是他把她卖了她还要替自己数钱吧!“小宁呀,去哪里了?”。
- 16.于晴看到这人时而抓耳挠腮,时而抱头苦思,再次冷哼一声,一手将对方的卷子抓了过来,一点也不吝啬对他的打击:“这位先生,纸好贵的,撕烂了你买单?”。
- 17.站的笔直,六只耳竖的如杆,抓耳挠腮,想要耍闹,却怕被打,挤眉弄眼,真似一个雷公。
- 18.康小辉喉咙发出小狗打鼾一样呼噜噜的声音,抓耳挠腮,就差挠破头皮了。
- 19.抓耳挠腮就想知道内情,便顺情答道:“我一直都把你当亲哥呢!”。
- 20.我左思右想,不得要领,急得抓耳挠腮。
- 21.轩辕璃故作抓耳挠腮状,脸上确满是笑意,一看就是故意的,惹得苏蓝喜也不是,怒也不是,只得瞪了他一眼。
- 22.美国人为此抓耳挠腮,搞不懂这些“神秘武士”。
- 23.预备生们抓耳挠腮左转转右转转,根本不知道如何去领悟。
- 24.想他也是个太古上仙,现在却在这里抓耳挠腮,一点办法也没有。
- 25.那老头果然上当,抓耳挠腮的心痒难挠,故意讥笑道:被我说中了吧?说不出话来了吧?傻了吧。
- 26.随后3天玛格丽特没有露面,岳林有些抓耳挠腮,他想派人去她的驻地看看,可是又怕别人说三道四。
- 27.当他见到邱烈仍旧一副抓耳挠腮冥思苦想的样子,就道这次又是白跑一趟,待一询问,邱烈果然想不起来那人的名字。
- 28.传纸条的,梳头发的,照镜子的,抓耳挠腮的,还有像静怡一样的托着腮帮子发呆的。
- 29.他侃侃而言,众人有的凝思不语,有的抓耳挠腮躁动不安。
- 30.挨抡袁看着棋盘,双眉紧锁,抓耳挠腮,思索着挽回之计。
- 31.双鞭王兆春急得抓耳挠腮说:都督大人,我们全体将领都在此,只要您下个令,我们会全力以赴,在较短的时间将事情办妥。
- 32.小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
- 33.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
- 34.如果你曾经留意过你家电脑屁股后面突出的网线，好奇过以太网是从哪里开始、跑了多远、怎么运作的，不必再抓耳挠腮了。且听我慢慢道来。
- 35.等他循声出去一瞧,李景隆这货正站在颇显武人豪爽之风的马车的车顶抓耳挠腮的大喊。
- 36.他闭着眼睛沉思了许久,才抬头瞥了一眼左手方向离自己最近的21号考生,只见那人额头满是细密汗珠,正抓耳挠腮,一脸烦躁。
- 37.龙云顺着方向看过去,只见水柔也似皇甫敬德一般,穆勰在一边似是在开导,见水柔没有回应,急的抓耳挠腮。
- 38.那是人家刚哭过,我还是过去看看吧,你没看到侯金吉那小子抓耳挠腮的样子吗?这小子顶不住了。
- 39.这个时候老猫自己底蕴不足的问题就显示出来了,很多次因为情节和描写的问题抓耳挠腮,痛苦不堪。
- 40.那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。
关于造句网
造句，是我们从开始上学后就会接触到的一个定义，准确的说就是用指定的词语来组织句子。现在是小学和初中语文科目会涉及的知识面之一。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语，在造句的时候就可以查询我们给出的例句当作参考，我们不鼓励大家直接照搬原句子，希望大家能够在使用的过程中触类旁通，最终达到学习进步的目的。